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在看了上期心理版《一个留守少年和父母的战争》后，从事家庭教育研究的浙江理工大学心理系副教授洪芳剖析了陈然和父母产生冲突的根源所在，非常值得一看。

父母必须想清楚的5个问题

中国的家长没有受过系统的教育和训练，如何去做好一个家长。我希望给家长一个思考的角度：如果家长意识到孩子出了问题，家长要承担责任，并且从行为上有具体的改变，那么亲子关系一定会慢慢好起来。

孩子脾气大，不顺心的时候在家里掀翻桌子，和舅舅发生冲突时把舅舅推倒在地，到底是孩子的问题还是家长、老师的责任？

从陈然的成长过程看出，学校老师也经常打骂学生，舅舅生气了也会动手，小时候遇到问题发现打架很管用——也就是说，在孩子成长中，他发现用打架的方式解决问题很有效，也很正常，于是他采取了这个方法。我们家长、老师有没有告诉他其实除了打架之外，我们可以有更有效的解决问题的方式？没有！那么现在孩子出了问题，到底谁来承担责任？谁该来改变教育方式？

爸爸妈妈让孩子感觉到“爱”了吗？

陈然的爸妈远离孩子15年，其间很少关心儿子，甚至从没有买过玩具。当孩子被同学欺负、哭了饿了难受了生病了，爸妈在哪里？很显然，孩子没有感觉到“爱”。现在孩子来到身边，就对孩子有诸多要求和希望，希望孩子听话。原先的情感链接不深，加上方法不当，自然造成沟通不畅。

父母了解自己的孩子吗？

孩子到了17岁，有自己的思想，有自己的世界观，更喜欢和同伴在一起。而陈然远离自己的伙伴朋友，离开熟悉的成长环境，来到这个大城市，父母既不支持他交新朋友，甚至还断了他和老朋友的联系。孩子主动和记者留QQ，足见孩子在这个城市的孤独，他多么渴望朋友。

父母明确自己的责任吗？

和所有外来务工父母一样，陈然的父母真的很不容易，不得不远离孩子到城市来打工，只是为了孩子有好的将来。假设父母养育孩子的能力就是20年，那么我建议将这个20年放在孩子成长的最初的20年。

父母给孩子具体的支持了吗？

其实孩子是喜欢向上的，想要学好的。陈然就体现出了这一点，但是，他缺少具体的支持和理解，譬如支持孩子在城市里交新朋友？譬如爸爸看到孩子坐法不对就喋喋不休地数落，家长是不是该多看孩子的优点，多肯定多鼓励孩子，相信孩子有能力成为一个优秀的人？