悠悠的语言能力发展得也比较好。有一次，炭马带她去他任教的学校观看学生的元旦文艺汇演。悠悠对学生表演的相声《吹牛》特别感兴趣，回家后还兴奋地把其中的一些台词讲给外婆和妈妈听。后来，炭马把这个相声改编成一个儿童版，和悠悠一起在家里表演了很多遍。后来还在幼儿园的联欢会上和春节回老家时多次表演。这让悠悠得到了良好的锻炼和成就感。

“在女儿3岁之前，我们家里几乎不看电视。”炭马认为，儿童过早地接触电视和电脑，不利于身心的健康成长。直到悠悠读幼儿园托班之后，炭马才给她看一些动画片。特别是给她读过的童话故事，在网上找相关的动画片给她看，对应着动画和故事文字，她对文字的理解就格外加深了。“比较好的是一个日本人拍的《听安徒生讲故事》，迪斯尼的那种时间太长，情节过于复杂，不适合幼儿观看。”

到现在，炭马给女儿买过许多儿童读物，譬如《可爱的鼠小弟》系列绘本、《幼儿画报》、《噼里啪啦》系列、《青蛙弗洛格的成长故事》、《米奇妙妙屋》、《小小孩读小人书》系列、《安徒生童话》、《格林童话》、《伊索寓言》、《恐龙大发现》、《植物王国》、《田鼠系列》、《少儿谜语》、《脑筋急转弯》等。

炭马并不想让女儿现在就去读成人的中外文学名著。在他看来，好书很多很多，孩子应该在不同的成长阶段，读不同层次的书籍，不应去超前阅读和学习。让孩子在快乐中阅读，在阅读中感受快乐，这才是阅读的原则和宗旨。