实验室里的创新还不够

最终目标是投入市场

这天我来到实验室时，他们的两位导师和领队朱亮清都在。

“自动整理空间只能放六双鞋，不用那么高，有点浪费空间，还有靴子和高跟鞋怎么办？三个人或是六个人一起进来又该怎样办？”理论导师陈长生教授很严肃，他只说问题和改进的地方，而不轻易赞美。

陈长生说，作为一个产品的设计者，要用顾客的要求来设计它，要做到消费者一看到你的产品就有想买的冲动，不能满足于这个东西以前没有而你们研制出来了。现在要思考的是，人们为什么要买这样一个鞋柜，人们对智能鞋柜的要求到底是什么，它会给人们带来哪些好处？改动太多的话可以重新做一个。

陈长生要求他们回到原点来考虑怎么改进，要敞开来设想，定一个计划进度表。

三位年轻人听了脸色凝重，在省里比赛获奖的喜悦早就消失了。接下来的两个多月，他们要消化导师的意见，将这个鞋柜改造成一个能有现实市场的成功产品。

他们的实践导师黄明钧说，他们才大二，能做到这个程度已经相当不错了，他们在大学里最重要的是培养一种创新精神和动手能力。如同实验室墙上写的那样，“创新是科学发展的动力，是人类进步的源泉。”他们毕业后大部分会进入制造企业工作，所以他们肩负着制造业的未来，要做企业的能工巧匠。

浙江省第九届大学生机械设计竞赛，一共有270个新发明参赛。这让周雪伶他们大开眼界。

“这次参赛最大的收获是开阔了视野，有不少同学的创意非常让人惊喜，也值得我们学习。”王臻榜说，他要将这次参赛的收获，和机械设计创新协会的同学们交流，在创新的道路上继续前进。

周雪伶则说，虽然获得了一等奖，但正如陈长生教授所言，他们不能满足于比赛，而是要将目标定位于一个成功的产品，一个受人们青睐的新发明。

将我送出实验室门外，三位年轻人又回到实验室，继续研究他们的智能鞋柜了。

离开校园，我的眼前似乎浮现了这样的场景：在各大家具市场里张贴着巨幅海报：XX牌智能鞋柜，设计者：周雪伶、王臻榜、宋家恺。

奇思妙解录

——没有做不到，只有想不到。学生们的“奇思+妙解”，把数学、物理、化学和机械等方面的知识，灵活运用于生活中，成就了各种小发明小创造。