——没有做不到，只有想不到。学生们的“奇思+妙解”，把数学、物理、化学和机械等方面的知识，灵活运用于生活中，成就了各种小发明小创造

小发明小创造的氛围是会互相影响、互相传递的。在以科技创新教育闻名全市的艮山中学，小小发明家层出不穷，学生们的发明创造也层出不穷。据副校长陈欢庆介绍，自学校开展科技教育的30年来，学生们的小发明共有1800多项（次）获奖。

各种各样的科技发明创造看起来都很有趣，追究其原理却不像想象中那么复杂。作为科技创新的指导老师，陈欢庆说，那些小发明利用的都是数学、物理、化学等课堂上学过的原理。说得简单点，有趣的小发明是通过创造性的有技术的劳动实践活动，让科学知识走向了生活。