各类培训班中，陪读英语、奥数、钢琴课的家长相对较多。英语课的陪读，是为了回家后方便跟孩子做对话练习，钢琴课都是一对一的教学，而且孩子们大多五、六岁就开始学钢琴，家长肯定要陪在旁边。奥数的陪读最热，可能跟奥数难度最大以及升学因素有关。

被陪读的孩子，据观察低年级的相对较多。六年级往上，基本上家长就陪得少了，就算跟过去也多在教室或学校外面等。陪读的家长人群中，女性占绝大多数的比例。有时也能看到祖辈来陪读。有些对孩子特别重视的家庭，可能会有父母一起来听课，被家长们戏称“一人交钱，全家读书”。

兴趣是陪读的动力，孩子是最大的动力

一道奥数题，丁孜觉得很有趣，多次在饭桌上跟同事、朋友分享。

有名的“鸡兔同笼”问题，说“共有70个头，180只脚，问鸡和兔各有几只”。一般人看到这个，都会设“X、Y”进行求解。但是低年级的学生还没有开始学方程式啊，于是奥数老师讲了另一种方法。

“假如吹一声哨子，所有的动物抬起一只脚，再吹一声哨子，所有的动物又抬起一只脚。这时所有的鸡一屁股坐地上了，剩下的40只脚是兔子的，除以2，兔子总数20只。鸡50只。”丁孜在孩子的课堂上听老师这样讲时，跟其他家长一起笑了。数学程度不错的丁孜说，她学会了另一种解题方法。

遇到听课内容引人入胜的时候，会有家长一时忘记自己的身份，举手要求回答问题，或是有家长干脆就跟学生们抢着回答。事后想想，是有些不妥。不过陪读时家长的情不自禁还是经常能看到的。

相对来讲，其实奥数可能是最容易令家长感到枯燥的课程。不少家长陪孩子上了奥数课后，到微博上叫苦：“孩子们都做出来了，我还没反应过来是怎么回事”。“头痛了，好难啊”。“悲催的奥数啊，老实说偶也不会”。做母亲的赵月陪五年级的女儿听过一次奥数课后，马上理解了女儿的处境，大叫“孩子不容易啊，不能逼她学这学那了。”